1、 用指定的词语完成句子：经受、覆盖、渗、转眼、放弃

一、 词语练习讨论

1、 根据课文内容，选择正确答案：BCDCCD

2、 根据课文内容，讨论下列问题。

（1）、文中有许多承上启下的句子自成一段，请你将它们找出来，并说说它们分别承启了什么内容？

（2）、课文在说明岩石可以记录时间以后，接着有一段介绍北京故宫"铜壶滴漏"的内容，这样写是否偏离了主旨？为什么？

（3）、岩石是怎样变成砂砾的？

（4）、文中提到的岩石保存的历史痕迹有哪些？

（5）、岩石的形成及其被破坏的过程是怎样的？

（6）、仔细观察你生活的周围，你能找到一些大自然记录历史的痕迹吗？

3、文中运用了很多拟人化的写法，将没有生命的岩石写得生动、有趣。请找出文中拟人化用法的句子，并说说它们分别产生了怎样的效果。

三、交际训练

四、写作训练

五、阅读训练

作业

熟读课文 预习新课

板书设计

学生将部分习题的答案写在黑板上

教师指导、纠正

课后反思