第二课时

一、教学成语。

学：1．审题。

　　2．自读成语，把成语中每个字的字音读准确。

　　3．通过读成语，你知道哪些成语的意思？师进行补充。

　　4．出示挂图：图上画了谁？他们在干什么？

　　你能把这幅图的意思说给大家听一听吗？尽量用上我们才学的这四个成语。

研：（1）同座位互说。

　　（2）指名说，评议。

展：5．开火车读成语，齐读成语。

　　6．指导背诵。

　　（1）自背，同座位互背。

　　（2）指名背，齐背。

二、教学古诗

学：1.学生借助拼音自己练读，要求读准字音，读通句子。

　　2.指名试读，指导读准字音：一叶 出 没 舟

　　3.老师范读。指名读，集体练读。

　　4.看图理解大意。

　　（1）但：只是。渔者：打鱼的人。

　　（2）打鱼的人在江上干什么？你觉得他们怎么样？

　　（3）小结：那些爱吃鲈鱼的人，体会到打鱼人在大风大浪里打鱼的辛苦了吗？

　　5.指导感情朗读。

　　6.练习背诵。

练：（1）自由练习。

　　（2）指名背诵，集体背诵。

三、教学口语交际--说说我的家

学：1．课前准备

　　（1）教学挂图。

　　（2）创设情景用的道具。

　　2．审题

　　（1）齐读课题。

（2）借助拼音读要求。