2、找到情感共鸣：这个妈妈在说这话的时候会是怎样的心情？

3、你能用朗读的形式来表现这位妈妈的心情吗？

四 、自主发现，细小见真情

1、自读发现：三位妈妈是在干什么的时候夸自己的孩子的？（生：井边打水时）打完水后，走在回家的路上，又发生了什么事呢？自由读7、8两节，想想你有什么发现？

（课件出示第8节）一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

2、指名个别读，再齐读

师：读了这段，你有什么发现吗？

生：水很重。

师：从哪些地方可以看出水很重？

生：水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

师：你能通过朗读表现出水的重吗？

3、朗读提高（男女赛读 齐读）

4、这样重的水桶，三个儿子看见了，他们分别是怎样做的？请小朋友们自己读读书，用笔划出三个儿子的做法。

五、体会感悟 挖掘内心想法

　　　　师：如果你看到妈妈提着这么种的水桶，你会怎样做？

　　生：我会毫不犹豫地去帮妈妈。

　　师赞扬：你真是一个好孩子！课文中三个儿子看见了，他们又是怎样做的呢？

　　根据学生回答，随机出示：

　　一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！

　　一个孩子唱着歌，歌声真好听！

　　另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

　师：看到这三个孩子的做法，你体会到了什么，有什么想法吗？

生：我体会了第一个孩子翻着跟头的本领很大。