（2）指定3名同学分句读，说每句话。

　 谁能把这三句话讲的意思来说一说？第1句：讲葡萄沟在什么地方；第2句总的说葡萄沟出产水果，第3句具体说有哪些水果。

　（3）默读思考：第二句和第三句有什么关系？（总分）

　（4）三句话讲了三层意思，联系全文，思考在这一段中，哪句话讲的意思是主要的？（追问）

葡萄沟的葡萄。最惹人喜爱。（画出来）

　（5）齐读，注意读出人们喜爱葡萄的心情，突出主要内容。

　　　过渡语：葡萄沟的葡萄最惹人喜爱，那么，葡萄沟的葡萄长得究竟怎么样呢？下面我们一起学习第2自然段。

　　〈二〉第二自然段：

　　1.指名读，其他同学思考：

　　 你从书中哪些句子，词语中感到葡萄长得特别好呢？默读边读边画。

　　　生答："茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。"

　　〈1〉从"茂密"一词可以看出葡萄的枝叶长得很旺盛，又多又好叶子一个压着一个看不出缝隙，说明叶子长得又多又好。

　　　　揭示：这个句子是什么句子，把什么比作什么？说明什么？

　　〈2〉你还能从这句话中的哪个词看出葡萄长得又多又好呢？

　　　　生答：从"一个个"中，先比较"一个"和"一个个"

　　　　书上用了"一个个"，"一个个"比"一个"的数量要多得多。

　　　　一棵葡萄就像一个绿色的凉棚，棵棵葡萄都像绿色的凉棚，连成一片，说明葡萄长得又多又好。

　　〈3〉问：为什么说"像搭起一一个个绿色的凉棚"？（观察图）

　　　　生答：因为葡萄是种在山坡上的梯田里，梯田的形状象一级一级的楼梯，一个台阶上就有一个绿色的凉棚，葡萄长得又多又好，连成了一片，所以说"就像搭起了一个个绿色的凉棚"。

　　　　过渡语：葡萄的长势这样喜人，又丰收在望，你们高兴吗？你能把这种高兴的心情读出来吗？（2～3名）

　　〈4〉指名读（2名）评议

　 （追问）你还能从哪些词语、句子中感到葡萄长得又多又好呢？

　　　　生读："到了秋季，葡萄一大串一大串......五光十色，美丽极了。"

　　　　板书

　　a.从"一大串一大串"中可以看出葡萄不仅长得好，而且数量多，获得了大丰收，一串挨着一串地挂在葡萄架上。

　（观察图）这是葡萄成熟后的景象，果实累累一大串挨着一大串。

　　b.从"有......"中看出葡萄的品种很多，结得也多，五光十色，美丽极了。

　　师：从葡萄成熟后的颜色我们可以看出葡萄的品种很多，课文中为什么说"五光十色，美丽极了"？

　　c.五光十色什么意思？色彩鲜艳，形式多样。

　　①如果换成五颜六色可不可以？小组讨论

不可以，在阳光的照射下，光线映在了葡萄上，各种葡萄反射出来的光，交织在一起，色彩非常鲜艳。

　　想象：下过雨后，雨滴落在各种葡萄上，在阳光的照射下，闪闪发光......

　②你还能说出一些表示颜色的词语吗？