人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义》教学设计
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义》教学设计第2页

  小结:一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。(强调"平均")

(2)练习

62页 做一做

练习十一 1

(学生独立完成,集体订正)

(3)思考

   强调:一个整体要平均分成若干份,表示这样的一份或几份可以用分数表示

  

   2、认识单位"1"

一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位"1"。

(1)课件出示3个例子,让学生体会单位"1"

  

   (2)小结

(3)练习

练习十一 2、3(学生独立完成)

强调:指出题目中的单位"1"