生：改变它的分布(由向光侧向背光侧运输)　　　

4. 它对植物有什么影响？

生：低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。　

师：图片同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应。　　

　低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，具有双重性的说明。顶端优势的说明和应用。

问：如何让未成熟的香蕉快点成熟？　　

生：将末成熟的香蕉和已成熟的苹果放进同一塑料袋中，扎紧袋口。　　

问：你知道其中的原因吗？

师：原理：成熟的苹果会释放出乙烯气体，可促进香蕉提早成熟。

介绍其他植物激素。指导学生阅读课本第94页第三、四段文字和表3--1，学习其他激素的主要生理作用。

师：介绍植物激素的产生部位和作用，表格如下：

3、植物激素之间的相互作用有什么关系？　

生：一株植物体内多种植物激素同时存在，它们相互协调、共同调节植物的生长发育。　　

师：介绍植物激素的相互协调、共同调节的作用。　　

问：植物激素有什么应用呢？　

学习：书本第95页除草制：人工合成的生长素类物质，在微量的情况下，具有刺激植物生长的作用。但量稍高时，就会严重破坏植物的生命活动，甚至导致植物死亡。因此，可以当作除草制使用。如化学物质2,4---D就是其中的一种。

问："调节作用"是什么意思？

师：强调植物激素的"调节"作用包括促进和抑制两个方面。

　资料：其它植物激素及应用，化学激素食品入侵我们的生活。加深对"调节"这一统一概念的认识。体会科学是一把双刃剑。

五、课堂总结

练习：1．植物的向光性的原因是 ( )

A．向光一侧生长快 B．背光一侧生长快

C．背光一侧生长慢 D．向光一侧不生长 　

　2、每种激素的作用取决于 、 、