发生了怎样的变化？标志苏轼思想起伏变化的关键词有那些？

　　老师小结：高处不胜寒内涵非常丰富，确实表达了作者禁不住朝廷党派之争相互排挤的打击，害怕回去没有立身之地的思想感情。但在人间也不错，做个地方官，逍遥自在。同样可以为国家效力，为百姓造福。于是苏轼化解了心中的苦闷，抑郁之情。翩翩起舞。

8、哪几句由望月过渡到怀人？

9、不应有恨，何事常向别时圆"一句表达作者怎样的思想？

10、讨论对待政治上的失意，作者如此豁达、襟胸坦荡，皓月当空，但骨肉分离。作者如何看待这件事的？

11、结尾两句表现了词人怎样的思想？

12、全班齐读：归纳作者心理变化的过程。老师板书

讨论明确：（苦闷--矛盾--豁达--祝愿）

四、品位赏析

1播放王菲的歌曲《明月几时有》

2同学找出自己喜欢的句子，并说出喜欢的理由。

（提示学身生从思想内容、修辞表达及词语内涵等多角度去发现、品位。）

3学生用自己喜欢的方式读词、唱词。

五、拓展延伸

1、你们生活中是不是也遇到过遗憾无法解决的事，你是怎样做的，心情如何？说来大家听听。

2人生太多不如意，学了这首词后从中受到哪些启发？谈谈自