of mine.(friendly).

2. There are three cinemas in the small city. I think Town Cinema is the ______(bad)of all.

3. Are you _______(good) at math? Yes. But I think my English is ______(good )than math.

4. The buses in Guangzhou are very __________(crowded)

5. Mr. Li is the ________(funny)teacher in our school.

3. 完成教材3b的任务。

5. 学生根据实际情况使用教材提供的材料进行小组讨论，完成教材3c的任务，然后邀请2-3对学生表演。

环节说明：通过小组合作学习，提高学生的学习能力和合作意识；通过对话练习，不仅使学生巩固了所学知识，还提高了学生语言运用的综合能力。

（3 分钟）用所给词的适当形式填空。

§巩固训练

假如你是班长，你们班上来了一些来自加拿大的学生，他们很喜欢中餐。请你根据提示及下面的表格向他们介绍你们学校附近的餐馆。

Name Comment Sichuan Restaurant The best food, but a little expensive Chinese Noodle Restaurant The cheapest, but the worst service The House of Dumplings The friendliest service, cheap and delicious.

§拓展研究(详见学生训练部分P.23)

§课堂小结

§作业

§课后反思

　　　　　　　　Unit 4 What's the best movie theater?

　　　　　　　　第三课时 Section B（1a ~ 2e）

主备人： 审核人： 班级： 姓名： 使用时间：

【学习目标】1．单词、短语：positive，negative，loud，performer talent show.

2．会用句型：My sister Isabal is the funniest person I know.

3．继续学习形容词副词最高级的用法

【学习重难点】继续学习形容词副词最高级的用法

【课前准备】教师准备主情景图的教学挂图。教师为制作多媒体课件，在网上搜索相关资料。

教师准备磁带和录音机。

【学习过程】

§温故互查

学生自学新单词（教材P28-30的单词），看谁记得又快有准。（2 分钟）

有创造力的；创造性的 表演者；演员 天资；天赋 与......相同 美好地；漂亮地 作用；职能；角色 获胜者；优胜者 奖；奖品；奖金 每人；人人；所有人 实例；范例 贫穷的；清贫的 严重地；严肃地；认真地 有相同特征 各种类型的；各种各样的