教学反思 　　

宝坻区中小学英语课堂教学教案

授课教师： 张晶晶 授课时间：9.13

课题 lesson 8 课型 　　新授课 教学内容

分析 　　1．Just practise

　　使学生能够在真实的情景中，询问他人的年龄并能向他人介绍自己的家人、朋友、同学的年龄。学习在真实的情景中用简要的语言描述他人的长相。

　　本部分要求听、说、认读的单词是：smart, active, shy, funny；句子是：He / She looks active．

　　要求听、说、读、写的单词是 how, old, are, he, she；句子是：How old are you? I'm nine．How old is he / she? He's / she's twelve．

　　2．Just write学习和练习书写四会单词和句子：

　　how, old, are, he, she, he's, she's

　　How old are you? I'm nine．

　　How old is he / she? He's / She's twelve．

　　3．Let's act

　　以分组开展活动的形式，利用手中的玩具手偶，分别向对方组提问并回答。通过小组对抗赛的方式，让学生巩固运用所学的语言知识。教师负责给各组加分。主要训练以下语言内容：

　　What's her / his name? How old is she / he?

　　What does she / he look like? He looks clever / funny．

　　4．Let's read and chant

　　这首韵律诗包含了两个主要内容，让学生了解字母 T 在单词中的读音规律，同时复习巩固关于人物年龄的表达。通过这首韵律诗，让学生重点训练 / t / 这个音素的发音。