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转zhｕàn（ ）zhｕǎn（ ）☆

参考答案：1.z ing iàn ián ēn á 2.倒水 摔倒 背起 背书 转盘 转身

第二课时

教案Ⅱ

教学目 标

【知识与技能】

1.能有感情地朗读课文。 积累词语，会用表示因果关系的句式推理，发展思维。

2.深入研读课文，理解课文内容，感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理；小羊天真、善良的形象。

【过程与方法】

抓住课文结构相似的特点，把"狼的三次借口"作为学生学习的切入点，按"扶""引""放"三步，有序扎实地

提高学生的自学能力。

【情感、态度、价值观】

领会寓意"对像狼一样本性凶恶的坏人，光讲道理是没有用的，应该勇敢、机智地作斗争"。教学重点、难点

教学重点：通过分角色、有感情地朗读课文，达到培养学生语感的目标。

突破方法：小组合作，分角色朗读。

教学难点：理解狼为什么不直接吃掉小羊而要故意找碴儿？

突破方法：抓住对话内容，深入体会。

教学准备

教师：多媒体课件。

学生：课前根据自己的理解有感情地朗读课文。

教学过程

一、复习引入

1．上节课我们已经通读了课文，了解了课文的主要内容，谁来说说这是一只怎样的狼？ 这是一只怎样的

小羊？

狼：凶恶、凶残、残忍、不讲理、狡猾、爱吃小动物......

小羊：温柔、温和、善良、可爱、柔弱、有礼貌、可怜......

2．今天我们来继续学习课文。