请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
（2）作者一共写了几种花？这些花各在什么时间开放？作者是怎样来描写这些花开放时的形态特点的？请同学们根据课文内容认真地填写下面的表格：
开放时间 花的名称 形态描写 2.合作探究（7分钟左右）
互学：
①通过探究，完成表格内容。
②学习同一个意思，用不同的句式表达的写法。
（ ）点，（ ）花（怎样开放）。
小结：它们各有各的长相，各有各的姿态，各有各的性情，就像你们一样可爱，看来花的开放不止一种说法。用不同的说法，表达同一个意思，这篇课文给了我们一个很好的例子
过渡：不同的植物为什么开花的时间不同呢？下面我们通过第二自然段的学习，来了解其中的原因。
第二次自主学习，合作探究，了解花开时间不同的原因。（8分钟左右）