1复习生字词

2了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系。

3认识好奇心在发明创造中的重要意义。

教具准备

石头图片

教学过程

一复习生字新词

二感知巨石形象

1课文讲的是李四光小时候的事。小时候他们经常围这一块巨石捉迷藏。我们一同去看看这是怎样的巨石，他们是怎样围着石头捉迷藏的。轻声读第二自然段，思考老师提出的问题。

2讨论：

a这是块怎样的石头？

B李四光和伙伴是怎样围着大石头捉迷藏的？

C小伙伴转来转去找不到李四光，这是为什么？

三感受好问精神

1时间长了，李四光对这块大石头有了疑问。他首先想到的是问老师，他是怎样问的？老师是怎样回答的？李四光又是怎样想的？同学们读读课文，同桌两个演一演。

2选出上台表演

四解迷

1李四光又去跑去问爸爸，他爸爸也说不清。后来这个疑团没有解开，是怎样解开的？请读最后两个自然段

2读后讨论

（1）李四光是怎么解开这块巨石之迷的？

（2）对这块巨石的研究，使李四光取得了什么重大发现？

五交流读后感受

1完整朗读课文

2读了这篇课文，大家都会有一些感想。

3小结鼓励。

板书：

小时候 发现问题

7奇怪的大石头 震惊世界

长大后 勇于探索