2010届高考历史知识点汇编 专题六:古代希腊、罗马的政治文明
2010届高考历史知识点汇编 专题六:古代希腊、罗马的政治文明第2页

         公民参政

  3、公民素质 公民修养(教育、个人自由、活动)

   集体荣誉感

&6.2

  

  (一)雅典民主政治的奠基(雅典民主政治确立的过程)

  1、实质:平民与贵族反复斗争的结果。

  2、背景:

  (1)在雅典国家形成之初,城邦里的4个部落各自为政,贵族垄断了一切大权;

  (2)公元前6世纪初,工商业的发展造就了雅典新兴的工商业的阶层;

  (3)工商业者们不满贵族专权,要求发展城邦民主政治,促进工商业的繁荣。

  3、过程

  (1)梭伦改革

  ①目的:缓和社会矛盾

  ②内容:

  a、经济上:颁布"解负令"--使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由;

       实行一系列促进工商业发展的措施。

  b、政治上:按财产多寡,将雅典自由民分为四个等级;

       由4个部落各选100人组成"四百人会议",作为公民大会的常设机构;

       设立最高法院--陪审法庭,以受理公民投诉。

  ③评价:

a、历史局限性:既不迁就贵族,也不偏袒平民,第四等级不享有基本参政权利,这种中立政策实际上不能彻底化解社会矛盾。

b、历史进步性:在一定程度上改革了贵族专权的局面,促进了雅典民主政治和商品经济的发展。

  (2)克里斯提尼改革

  ①内容:

  a、以10个新的地域部落代替旧的4个血缘部落;

  b、建立"五百人会议",代表原来的"四百人会议":

(a)五百人会议从10个部落的任何等级公民中,经抽签各选出50人组成;