1、小旗的排列有规律吗？

　　2、小旗是按怎样的规律排列的？

　　3、你真会观察，如果让你给小旗分分组，把它排列的规律看得更清楚，你准备怎么来分，谁来说说？

　　把你看到的说给组员听一听。

师：把你的发现告诉大家。

师：能完整的说一说吗？

师：大家同意吗？

引导出 ： 一组一组 用 表示 重复排列

师：是啊！小旗是按这样的规律排列的，再看看小花呢？

师：是这样吗？灯笼和人又有怎样的规律？ 看谁找的最快。

师: 你是怎么想的？

师小结：同学们真聪明，找到了小旗、小花、灯笼、同学们的排列规律，你们真了不起。（及时评价并奖励智慧星）

2. 第二关智慧屋继续完成相关练习

　　完成相关练习的同时引导学生完整的讲出规律的排列

　　课件小休：《拍手歌》让同学们跟节奏做动作

　　其实在我们生活中有规律的节奏也能带给人们美的享受，让我们全体起立，一起来听一听，做一做，放松一下。

3. 第三关才艺屋展示创造规律

要求：用老师发给你们的材料分组合作，想想用这些该怎样设计才有规律，然后动手贴一贴。看哪组作品最快最好。