人教版(新)小学语文一年级上册《g k h》导学案
人教版(新)小学语文一年级上册《g k h》导学案第2页

 一、 复习导入。(用时:5分钟)

1.出示拼音卡片,引导学生开火车认读6个韵母。

2.出示拼音卡片,问:我们已经学过几个声母了?谁来读?

二、学习声母ɡ、k、h。(用时:15分钟)

1.过渡:今天,我们学习第5课,再来认识3个声母朋友,比一比看谁最先学会。

2.引导学习声母ɡ。

(1)课件出示第一幅插图,引导学生看图说话:图上画着什么?它们在干什么?教师小结。

(2)示范发音,引导学生仔细听,看口形。

(3)引导学生练习认读。

(4)引导学生念顺口溜:一群白鸽ɡ ɡ ɡ。

(5)出示四线格,范写ɡ,引导学生认真观察,并强调书写要点。

引导学生练习书写。组织展示。

3. 用同样的方法引导学生学习声母k、h。

三、 学习三拼音节。(用时:10分钟)

1.引导拼读三拼音节ɡuɑ。

(1)课件出示插图,问:图上的小女孩在干什么?

(2)板书:ɡuɑ,引导学生观察:它和我们以前学过的拼音有什么不同?

(3)引导学生念顺口溜。

(4)多种形式引导学生拼读三拼音节ɡuɑ。

2.用同样的方法引导学生拼读其它三拼音节。

四、学习儿歌和生字。(用时:10分钟)

1.引导学生拼读儿歌中红色的音节,巩固三拼连读的拼音方法。

2.引导学生自由读儿歌。

3.出示插图,引导学生看图读词语。

4.引导学生看图,用图中出现的词语说话。

5.引导学生朗读儿歌,学习"画、打"2个生字。    板书设计