第4课　宋明理学

课 程 标 准 素 养 解 读 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 1.从时空观念和历史解释角度梳理魏晋南北朝和隋唐两个时期儒学的发展历程，理解三教合一的背景和过程。

2．从史料实证和唯物史观角度理解并掌握程朱理学和陆王心学的内容并比较其异同。

3．从唯物史观和家国情怀角度，认识宋明理学对我国封建社会的政治、思想、文化等的深远影响。 　　

　　一、儒学的危机

　　1．背景

　　(1)随着时代发展、社会进步，汉代儒学粗糙的天命思想已经无法适应统治阶级的需要。

　　(2)魏晋南北朝以来，佛教、道教迅速传播，吸引了众多信徒，儒学的发展逐渐出现了危机，出现儒、道、佛三教并立的局面。

　　2．理学的兴起

　　(1)三教之间在相互辩驳中相互吸纳渗透，到唐宋时期，三教调和之风尤其盛行，"三教合一"的潮流弥漫到社会生活各个领域。

　　(2)为了重兴儒学，唐宋儒家学者把积极入世、关怀现实的儒学传统与佛教、道教思想结合，发展了儒学体系。

　　[特别提醒]　魏晋南北朝时期，儒学的地位只是受到佛教、道教的冲击，其统治地位发生动摇，但并未失去。"三教合一"的主张并不是要求"三教"合为"一教"，而是主张以儒学为主，融合并吸收佛教、道教的理论。

　　二、程朱理学

1．代表人物：北宋的程颢、程颐，南宋的朱熹。