2018-2019学年人教版必修三 老人与海 教案(1)
2018-2019学年人教版必修三 老人与海 教案(1)第2页

1.课文情节:

老渔夫桑地亚哥连续八十四天没捕到鱼,第八十五天,一条大马林鱼上钩了。在深海上,大鱼把小船拖得离海岸越来越远,一直拖了两天两夜,老人精疲力竭,终于制服了这条大鱼。但在归航途中,老人一再遭到鲨鱼的袭击,他用鱼叉、船桨、短棍与鲨鱼拼死搏斗,回港时只剩一副大鱼骨架。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六分之一。

2.梳理课文情节

请同学们快速阅读课文,填写下表。

第一次 攻击者 数量 老人作战工具 结局 明 确:

第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼 数量 一条 两条 一条 两条 成群结队 老人作战工具 鱼叉 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 短棍 短棍、舵把 结局 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅。 杀死两条星鲨,大鱼被吃掉四分之一。 杀死犁头鲨,刀子被折断。 使两条星鲨受重伤,大鱼的半个身子都被咬烂了。 老人被打败了,大鱼只剩下残骸。 小结:课文节选部分的主要内容是:在归航的途中,老人与鲨鱼勇敢地搏斗了五个回合。

三.形象分析

1.老渔夫桑地亚哥是一个怎样的形象?

明确:主人公桑地亚哥是个贫穷倒运的老渔夫。他年迈体衰但仍保持着年轻时坚韧、勇敢、好胜和自尊的性格。他已84天没捕到鱼,第85天他又驾起独木舟只身到深海捕鱼,终于捕到一条比小船还长的大马林鱼。这条鱼拖着船走了两昼夜,挣扎着要逃脱,又跳着要掀翻小船。老人忍着饥寒伤痛,全力搏斗,终于制伏这强大的对手。返回途中他与数条鲨鱼遭遇,他用鱼叉、刀子、船桨同鲨鱼搏击。他精疲力尽,但终于回到家中,然而他带回来的只是一付巨大的马林鱼骨架。这情景引起人们的惊羡。老人是一位失败的英雄,"一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他",这是老人的生活信条。他正视失败甚至死亡,表现出无畏的勇气和硬汉的奋斗精神。他展现了人类最宝贵的精神力量。从这个意义上说,这是人类进取精神的象征。

他的对立面,海是环境力量的象征。海中有飞鱼、海豚、金枪鱼那样友善的力量,也有鲨鱼那种邪恶的势力。在大海里,老人走得不远便一无所获,而走得太远,又会得而复失,因此,老人与大海的搏斗,象征了人类和自然、命运以及一切外在邪恶力量的抗争。

作品中大部分内容是写老人与马林鱼的搏斗。最初他把它作为厄运的终结和收入来源来欢迎,后来马林鱼的顽强拚搏使他佩服它的力量和智慧,它成为一种挑战,激起老人昂扬的斗志。最后老人杀死它的时候,马林鱼成为一种美的理想的象征:"它高高地跃出水面,显示它惊人的长度和宽度,它全部的力量和美"。老人在与马林鱼搏斗的过程中遇到各种阻碍,经受了各种磨难,表现出高超的技艺,最后他达到一种崇高的美的境界。所以也可以认为老人与马林鱼之间的关系,象征了艺术家和他的杰作之间的关系,捕