第二单元 遵守社会规则

　　第三课　社会生活离不开规则

　　第2课时　遵守规则

　　【教学目标】

　　1．知识目标：了解自由与规则的关系；知道遵守社会规则的要求；懂得对于合理的规则要维护，对于过时的落后的规则也要加以改进。

　　2．能力目标：实现自身行为逐渐达到行为有矩而不逾规，提高自己维护社会规则的水平。

3．情感态度价值观目标：培养规则意识；学会自觉遵守社会规则，能够有礼、有理、有节地维护规则。

　　【教学重点】

　　自觉遵守规则；维护和改进规则。

　　【教学难点】

　　正确理解自由与规则的关系；掌握维护规则的方法。

　　【教学环节】

　　一、图片导入

　　【多媒体呈现】

　　教师点拨：古人云："勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"这句话就是告诉我们遵纪守法要从我做起，从小做起，从小处入手，从现在做起。没有圆规和直尺，就无法画出方形圆形。正是因为有模型的约束，线段才不会偏离预想的轨道，才能画出美好的形象。这正是所谓的"没有规矩不成方圆"的道理。只有人人遵守规则，我们的明天才会更美好！

　　二、探究新知

　　活动1　运用你的经验～人人守规则(教材P26)

　　要求：小组内讨论三种现象，并互相分享自己的见闻，交流自己看到他人守规则时的感受。

　　教师小结：马路上，行人车辆遵守交通规则，我们的生命安全才有保障，车辆才能畅通无阻；工厂里，工人遵守劳动规则，企业才能高效率安全生产；军队中，官兵遵守军人守则，部队才能建设成一支威武之师......社会生活中，人人遵守社会规则，社会才能正常运转。

　　(一)自由与规则不可分

　　活动2　问题探究　交流分享

【多媒体呈现】