指导学生进行钠的取用与切割探究实验,引导学生归纳实验要点与注意事项研读教材
引导学生进行金属钠与水的反应实验
幻灯片展示问题 根据氧化还原反应的规律,引导学生分析推测产生的气体可能是h2,但仍需实验的验证。
将设计比较好的装置图,展示给大家看。
引导学生写出反应的方程式,学生演板。
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