指导学生进行钠的取用与切割探究实验，引导学生归纳实验要点与注意事项研读教材

引导学生进行金属钠与水的反应实验

幻灯片展示问题 根据氧化还原反应的规律，引导学生分析推测产生的气体可能是h2，但仍需实验的验证。

将设计比较好的装置图，展示给大家看。

引导学生写出反应的方程式，学生演板。

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