第三节 电能的远距离传输

三维教学目标

1、知识与技能

（1）知道"便于远距离输送"是电能的优点，知道输电过程；

（2）知道降低输电损耗的两个途径；

（3）了解电网供电的优点和意义。

2、过程与方法:通过思考、讨论、阅读，培养学生阅读、分析、综合和应用能力。

3、情感、态度与价值观

（1）培养学生遇到问题要认真、全面分析的科学态度；

（2）介绍我国远距离输电概况，激发学生投身祖国建设的热情。

教学重点：找出影响远距离输电损失的因素，使学生理解高压输电可减少功率与电压损失。

教学难点：理解高压输电原理，区别导线上的输电电压U和损失电压ΔU。

教学方法：自学讨论法、阅读法、讲解法。

教学手段：多媒体课件

（一）引入新课

　　人们常把各种形式的能（如水流能、燃料化学能、核能）先转化为电能再进行传输，这是因为电能可以通过电网来传输，那么电能在由电厂传输给用户过程中要考虑什么问题？这节课我们就来学习远距离输电的知识，请同学们认真仔细地阅读教材，思考问题。

（二）进行新课

1、降低输电损耗的两个途径

（1）输送电能的基本要求是什么？

输送电能的基本要求是：可靠、保质、经济。可靠，是指保证供电线路可靠地工作，少有故障和停电。保质，就是保证电能的质量，即电压和频率稳定。经济是指输电线路建造和运行的费用低，电能损耗小。

（2）远距离大功率输电面临的困难是什么？

在输电线上有功率损失。

（3）输电线上功率损失的原因是什么？功率损失的表达式是什么？降低输电损耗的两个途径是什么？

由于输电线有电阻，当有电流流过输电线时，有一部分电能转化为电热而损失掉了。这是输电线上功率损失的主要原因。

设输电电流为I，输电线的电阻为r，则功率损失为ΔP=I2r。

根据功率损失的表达式ΔP=I2r可知，要减少输电线上的功率损失，有两种方法：其一是减小输电线的电阻；其二是减小输电电流。

（4）如何减小输电线的电阻呢？

根据电阻定律可知r=ρ，要减小输电线的电阻r，可采用下述方法：

①减小材料的电阻率ρ。银的电阻率最小，但价格昂贵，目前选用电阻率较小的铜或铝作输电线。

②减小输电线的长度l不可行，因为要保证输电距离。

③增加导线的横截面积，可适当增大横截面积。太粗不可能，既不经济又架设困难。

（5）如何减小输电线中的电流呢？阅读并回答教材49页"思考与讨论"中的问题。

在输电功率一定的条件下，根据P=UI可知，要减小输电线中的电流I，必须提高输电