1　百分数的认识 1课时

　　2　合格率 1课时

　　3　营养含量 1课时

　　4　这月我当家 1课时

　　5　练习三 1课时

　　百分数的认识。(教材第39~40页)

　　1.结合具体事例,经历认识百分数的过程。

　　2.理解百分数的意义,会认、读、写百分数。

　　3.对周围环境中与百分数有关的事物有好奇心,能对生活中有关百分数的信息作出合理解释。

　　重点:结合具体事例,经历认识百分数的过程。

　　难点:理解百分数的意义,会认、读、写百分数。

　　课件。

　　师:同学们,你们喜欢观看足球比赛吗?下面是猛虎队在足球比赛中,获得了一次罚点球的机会,教练准备派以下三名队员中的一名去罚这个点球。如果你是教练,请参考这三名队员近期罚点球的情况统计,你将安排哪一位球员去呢?说出你的理由。(课件出示:教材第39页统计表)

　　学生讨论交流进行分析。

　　师:你想怎样选择队员呢?

　　学生可能会出现的疑问:

　　• 看看有几个球没罚进去。淘气和奇思都是罚丢2个球,怎么比呢?

师:老师明白了,同学们是想选择罚点球准确率高的队员去,对吗?可是,我们又不能直接看出哪位球员进球的准确率高,该怎么办呢?