【数学】2010-2011学年同步精品学案(人教A版必修1):第3章 函数的应用 章末复习课、章末检测
【数学】2010-2011学年同步精品学案(人教A版必修1):第3章 函数的应用 章末复习课、章末检测第1页

           章末复习课

  

  

  

  

  1.方程的根与函数的零点:方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y=f(x)有零点.

  2.零点判断法

  如果函数v=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.

  3.用二分法求零点的近似值的步骤

  第1步:确定区间[a,b],验证f(a)·f(b)<0,给定精确度ε;

  第2步:求区间(a,b)的中点x1;

  第3步:计算f(x1);

  (1)若f(x1)=0,则x1就是函数的零点;

  (2)若f(a)·f(x1)<0,则令b=x1[此时零点x0∈(a,x1)];

  (3)若f(x1)·f(b)<0,则令a=x1[此时零点x0∈(x1,b)].

  第4步:判断是否达到精确度ε:即若|a-b|<ε,则得到零点近似值a(或b);否则重复第2、3、4步.

  4.函数模型的应用实例

  解函数应用问题,一般地可按以下四步进行:

  第1步:阅读理解、认真审题.

  第2步:引进数学符号,建立数学模型.

  第3步:利用数学的方法将得到的常规数学问题(即数学模型)予以解答,求得结果.

  第4步:再转译成具体问题作出回答.

  

  

  

一、关于函数的零点与方程根的关系问题

  

一般结论:函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根,也就是函数y=f(x)的图象