2018-2019学年人教版选修三:第二单元第3课 华盛顿会议 (学案)
2018-2019学年人教版选修三:第二单元第3课 华盛顿会议 (学案)第2页

  (1)签订:1922年2月,美、英、日、法、意五国签署了《关于限制海军军备条约》,即《五国条约》。

  (2)内容:条约规定了五国主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的总吨位限额。

  (3)影响

  ①地位:是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议。

  ②对美国:不仅使英国承认美英海军力量处于同等地位,也限制了日本海军的扩张。

  ③对英国:丧失了海上优势。

  ④对日本:得以实际占有相对的优势。

  3.评价

  (1)暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺。

  (2)不能真正消除列强之间的矛盾和斗争,在妥协的背后,孕育着新的冲突。

  三、中国山东问题┄┄┄┄┄┄┄┄③

  1.山东问题的解决

  (1)方式:中日双方在会外"直接谈判"。

  (2)解决:中日签订《解决山东问题悬案条约》及《附约》,日本将山东的主权和一部分权利归还中国,同时它仍在山东保留一些特权。

  (3)影响

  ①是对《凡尔赛和约》有关山东问题的不公正条款的重要修正。

  ②是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。

  ③日本被迫放弃"二十一条"中的一些条款。

  2.《九国公约》的签订

  (1)签约:与会九国签订了《关于中国事件应适用各原则及政策之条约》,即《九国公约》。

  (2)内容

  ①声称尊重中国的主权、独立和领土完整。

  ②实际是奉行"门户开放""机会均等"的对华政策。

  (3)影响

  ①使美国长期追求的"门户开放"在中国成为现实。

  ②打破了日本对中国的独占。

  ③又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

  3.华盛顿会议的影响

  (1)在亚洲和太平洋地区,建立起了帝国主义列强控制下的国际关系格局,即华盛顿体系。

  (2)与凡尔赛体系一起构成了一战后新的国际关系格局,史称"凡尔赛-华盛顿体系"。

(3)暂时缓和了帝国主义列强的矛盾,但由此建立的和平并不长久。