《藏羚羊跪拜》第二课时教学设计

教学目标：

1．认知目标：通过文本的阅读，进一步加强学生的思维能力，提高学生的独立思考和理解能力。

2．能力目标：在自读的基础上感受老猎人面对悲壮的母爱，心理和行为发生的巨大变化。

3．情感目标：培养学生尊重我们身边的每条生命，和我们共享这美好世界的意识。教育学生爱护我们的地球母亲，爱护我们的动物朋友，珍惜自然环境。增强学生的社会责任心和使命感。

教学重点 感悟藏羚羊跪拜中蕴涵的深刻情感，揣摩老猎人复杂的内心世界。

教学难点 感受伟大而深沉的母爱、慈善的情怀，学会尊重生命、善待生命

　　　教学过程

　　　一、视频导入

　　　同学们，上节课我们已经初步学习了《藏羚羊跪拜》这一课，掌握了生字词，了解了课文的大概内容。这节课我们继续来学习。

　　　二、出示教学目标：

　　　1、在复习中巩固字词，进一步了解课文的主要内容。

　　　2、在圈画、感悟和讨论中理解藏羚羊跪拜的动人一幕，体会老猎人情感的变化。

　　　3、在朗读中感悟文章的主旨。人与动物应和谐相处。

　　　三、复习

　　　1、复习字词。

　　　2、课文讲述了怎样的一个感人的故事？（生：一个老猎人无视藏羚羊的跪拜，猎杀了一只怀孕的藏羚羊,在真相面前，老猎人埋掉了自己的杈子枪。）

二、品读感悟：这节课让我们继续走进文本，领悟藏羚羊和老猎人的内心世界。

（一）出示自学提示（一）：

1、走近藏羚羊，找出描写藏羚羊跪拜情景的句子，用"--"画出来，体会藏羚羊跪拜那感人的一幕。

2、在你深受感动的地方做上标注，写下体会，并有感情地朗读。

（二）学生自学。

（三）班内交流。