人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学设计(共两课时)
人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学设计(共两课时)第4页

①课文用"让你感觉不到它在流动",从感觉上突出了漓江水的"静"

②看图片,说说静的感觉。

③朗读指导:漓江的水多静啊,你能把有关句子读一读吗?

读得轻而缓慢,让人感到水在轻轻地慢慢地流。注意"真静啊",作者发自内心的由衷的赞叹

"清"

①课文用"可以看见江底的沙石",从视觉上突出了漓江水的"清"

②漓江的水很清,(可以看见江底的沙石)到底清到什么程度呢?书上只有概括的文字介绍,同学们肯定觉得不够形象!想知道漓江的水到底清到什么程度吗?出示"水中倒影"的图片。

③看了图片,同学们对漓江水的"清"有了很直观的感受,让我们再来看一组具体的数字吧?我们可以毫不夸张地说,漓江的水整整比黄河的水清了1000倍,漓江真可谓是水清见底,游鱼可数,景色如画。

④感情诵读

读出惊喜,读得让大家都看见江底的沙石;

"绿"

①"无瑕的翡翠"是什么意思?(翡翠:绿色的硬玉,有光泽。无瑕:没有斑点,非常纯净)

②引导理解:课文用"仿佛那是一块无瑕的翡翠"这一形象的比喻,从色彩和品质上突出了漓江水的"绿"和"纯"。

③看图欣赏

补充:桂林这里的气候温暖湿润,有利于植物的生长,所以山上长