（1）父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说："林子里有不少鸟。"

A、 雾蒙蒙的树林是什么样的？

B、 "喃喃地说"是怎样地说？父亲为什么要这样轻，这样慢地说？

C、 谁能学学父亲说话的语气，读读这句话？

D、父亲在雾蒙蒙的树林边就知道了林子里有不少鸟，可我呢？

生读：我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。

师：父亲上上下下望了又望，就知道了林子里有不少鸟，可我呢？

生读：我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。

师：父亲用鼻子闻了又闻，就知道了林子里有不少鸟，可我呢？

生读：我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。

　（2）父亲真了不起，简直就是一位鸟类专家！这鸟类专家为什么知道树林里有不少鸟呢？谁来读一读？

　　出示：父亲指着一根树枝对我说："看那里，没有风。叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。"父亲的话很轻，生怕惊动了鸟。

谁知道，父亲在说的时候，会有什么动作、表情呢？

　　在"嗯，还有鸟味。"前又会有什么动作或神态呢？说话的声音呢？

　你能把父亲的话读出来吗？（生自由练读--指名读--齐读）轻一点，别惊动林中的小鸟！

　　师：父亲不仅知道林子里有不少鸟，他还闻到了鸟味，可我呢？

　　　生读：我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。

　　　师：父亲不仅知道林子里有不少鸟，他还闻到了鸟味，可你呢？

　　　生读：我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。

　　　师：父亲不仅知道林子里有不少鸟，他还闻到了鸟味，可我们大家呢？

　生读：我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。

　（3）真的有鸟味吗？出示："有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。"

　　冬天，我们的小手都快冻僵了，妈妈拿什么为你们焐手的？小鸟们是怎样将羽毛焐得热腾腾的？还可以怎么组词？

（4）父亲还知道什么？