．交流教师提示：要求学生课后进行交流，交流时，可以相互交换各自的测量数据，也可以口头表述自己在探究时与他人不同的意见，同时还应听取他人正确的意见。交流时，不应只是交流探究结论，交流的重点应放在探究的过程中。

如：为什么我的猜想和别人不一样？

为什么我的方法与你不一样？

为什么你能得出这样的结论，我的结论不和你一样？

【课堂练习】

请学生填表

分子间距离

作用力 小于

平衡距离 等于

平衡距离 大于

平衡距离 大于倍

平衡距离 引力与斥力大小关系 、近似为 合力 斥力 引力 近似为 三、作业：

如何用两个小球间的弹簧来比喻分子力？这个比喻能否反映出分子间的引力和斥力同时存在这个问题？

课后习题精选

、下列关于分子间作用力的说法中正确的是（ ）

、物体内的分子间总存在着相互作用的引力和斥力

、固体很难被压缩是由于固体分子间只存在斥力

、碎玻璃不能拼在一起，是由于分子间存在斥力

　　、两块铅压紧后能连在一起，说明铅块中铅分子存在引力

　　答案：、

、假设某物质分子间的平衡距离为，则（ ）

、若两分子间距离等于，则分子间既没有引力力，也没有斥力

、若两分子间距离大于，则分子间只有引力

、若两分子间距离小于，则分子间只有斥力

　　、分子间的引力和斥力总是同时存在

　　答案： 、

、甲、乙两分子相距较远，设甲固定，在乙逐渐靠近甲的过程中，分子力做什么功？

　　答案：、先正功后负功

、下列关于分子间作用力的说法中正确的是：

、分子间有时只存在引力，有时只存在斥力

、分子间的引力和斥力总是同时存在

、分子间引力大于斥力时，表现出引力

、分子间距离等于平衡距离时，分子间没有引力和斥力，所以表现出的分子间作用力为零

答案：、

　　评析：记住分子间作用力的关系图，对分析有关分子间作用力的题目很有帮助．

、设空间存在两个不受外界影响的分子，当它们间的距离等于时，分子间作用力为零，则固定一个分子，另一分子以一定初动能向它靠近的过程中（ ）

、当它们间的距离大于时，分子力做正功，分子速度变大

、当它们间的距离等于时，分子速度最大

、当它们间的距离小于时，分子力做负功，分子速度变小

、当它们间距离最小时，分子速度为零