【教师小结】我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。

3.阅读教材P64上面的"探究与分享",思考:

将来,如果让你和这些中国青年一样,有机会参与某国际大会并发挥作用,从现在起,你要做哪些方面的准备?

提示:加强学习,全面提高自身素质;积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识;在与世界各国青年交流中提高我们的影响。

【教师小结】走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

4.阅读教材P64下面的"探究与分享",思考:

上述内容反映了什么变化?它说明了什么?

提示:上述内容反映了我国国际地位不断提高,综合国力不断增强。说明了中国在国际社会上逐渐展现出大国自信与责任,展现出能力与力量。随着中国经济的迅速发展,中国吸引着越来越多的世界目光。

【教师小结】我们生活的世界充满希望,也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求。"国之交在于民相亲",民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。

通过本课时的学习,我们知道了个人与国家的关系、青少年的时代责任,也了解了中国青少年应有的情怀与抱负,知道了青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。我们要认清自己的责任,从现在开始做好准备,做自强少年!

　　青春寄语:身系祖国命运,承担世界责任,自立自强,走向世界!

【板书设计】

少年当

自强{■("少年强　中国强" {■("个人与国家、民族的关系" @"青少年肩负的奋斗目标" @"青少年的责任是时代赋予的" @"为建设祖国做好准备" )┤@■("青少年的" @"情怀与抱负" ){■(■("青少年的品格影响着国家未来" @"发展" )@"做自尊自信自强的中国人" @"提高改变世界的素质和能力" @"承担推动人类共同发展的责任" )┤ )┤

◇教学反思◇

本课时利用导学案进行小组讨论式学习,要求学生树立团队合作意识,增强竞争意识、责任意识,学会关心他人、关心集体,正确处理人际关系,培养健全人格,从而达到促进学生非智力因