活动（一）寻找古国

　　读"中国在世界的位置"和"中国疆域"图回答下列问题：

　　1、根据东西半球、南北半球的分界线，说出我国的半球位置

　　2、读图说出我国的海陆位置。

　　3、在图上找出：日本、蒙古，观察中国、日本、蒙古这三个国家的海陆位置的差异。

　　4、哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，大部分领土位于哪个带？我国最南处于哪个温度带？

　　(设计意图:让学生读图回答问题，可以培养学生从地图上获取信息、分析问题，解决问题的能力。)

　　小贝克一家来到中国走遍中国的疆域，感慨颇深。小贝克的爸爸拍摄了两组图片，请同学们来帮忙解答疑惑。

　　▲北部黑龙江省和南部海南省的大地各是什么景象,为什么?

▲当夏季6点时，我国东部的乌苏里江上早已洒满阳光，而西部的帕米尔高原上还是星斗满天的深夜。为什么？