教科版小学语文三年级下册《王献之练字》教学设计
教科版小学语文三年级下册《王献之练字》教学设计第4页

  水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。可这秘诀到底是什么意思呢?请同学们自由品读这句话,认真思考,读文的过程中你有什么疑问吗?把他们写在语文书的空白处,这就是在做批注,这也是一中学习语文的方法。想好后把你的想法和疑问在小组内交流。

  哪个小组愿意汇报秘诀所暗含的意思?

  你们在读文的过程中有什么疑问吗?(水缸里的水是研磨的时候用的)父亲就只是让王献之写这18缸的水吗?数字18是虚指,可能是比这更多的水缸。那这18缸水得用多久才能用完呀?

  4、请同学们默读第6自然段,边读边想:王献之是怎样勤学苦练的呢?

  重点在日复一日,年复一年,坚持不懈地勤学苦练。能说说你对这句话的理解吗?一天又一天,一年又一年,一直在练字,没有放弃过,作者在课文中用了16个字来写王献之刻苦,但是在课题上只用了一个什么字?"练"字,在课题的"练"字上加上重点符号,那生活中是多少个日日夜夜呀,中国的语言文字真是博大精深。

  ①从那以后,春天,小朋友们都忙着放风筝的时候,小献之学着父亲的样儿--【引读】每天早早起来写字,日复一日,年复一年,坚持不懈地勤学苦练。

  ②夏天,小朋友们在树下捉迷藏的时候,小献之却--【引读】

  ③秋天,小朋友们在田野里玩斗蛐蛐的时候,小献之却--【引读】

  ④冬天,小朋友们玩堆雪人的时候,小献之却还是--【引读】

⑤齐读:多少个春夏秋冬,无论严寒酷暑,小献之依然学着爸