互学（3分钟）：议一议：小组成员交流自学情况。

群学（5分钟）：课文主要写了什么？

小结：（课文从叫声·步态以及吃相三个方面对白鹅高傲的特点进行了具体的描写，表现了作者对白鹅的喜爱之情。）

自学探究三：给课文分段并概括段意。（10分钟左右）

独学（4分钟左右）：

读一读：快速读课文。

分一分：给课文分段。

写一写：写出每段的段意。

互学（3分钟左右）：议一议：小组交流汇报，分段情况。

群学（3分钟左右）：分段并概括段落大意。

第一段（1）：总写白鹅是高傲的动物。

第二段（2－７）：具体写白鹅的叫声、步态和吃相。

三、达标检测，拓展提升。（10分钟左右）

1.达标检测：

把下列词语补充完整

引( )大叫 ( )不安 大( )大样 ( )如也

三( )一板 一丝不( ) ( )而去 不( )其( )

2.拓展提升

读了课文，这只白鹅给你留下了什么印象？（高傲）

课文从哪几个方面来写白鹅的高傲？（叫声、步态、吃相）

课文第一段和后面的自然段是什么关系？（总分）