2018-2019学年 人教版必修3 其他植物激素 教案
2018-2019学年 人教版必修3 其他植物激素 教案第3页

共同调节的。

强调激素调节只是植物生命活动调节的一部分,植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。

【典型例题】

1.(2015重庆卷)我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )

A.适时打顶去心,可促植株开花结实。(据《农桑辑要》)

B.肥田之沃,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)

C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》)

D.前摘未熟红杮,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据《格物粗谈》)

【答案】B

2.(2015浙江卷.3)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示, 下列叙述正确的是(  )