"三环六步教学"一年级语文下册教案

　　　　　　9 两只鸟蛋 （第二课时）

一（4）班语文教师 穆永玲

　　一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　这节课我们继续学习第9课两只鸟蛋（板题）

　　2.揭示目标

　　1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵诗歌。

　 2）懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。

　　二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

　　自学探究一：（15分钟左右）

　　独学：学生自由读全文，想想每一小节分别写了什么。

　　互学：全班交流，分小节学习课文。

　　群学：分组赛读课文，选出优胜组表演读。

　　自学探究二：有感情朗读背诵课文。（13分钟）

　　独学：学生自由背诵课文

　　互学：小组内互相检查背诵情况。

　　群学：各小组比赛背诵。

　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测

　（1）照样子。

例：鸟蛋凉凉的--凉凉的鸟蛋

苹果红红的--（ ）

　　　　（ ）--长长的尾巴

（2）试着写几句保护鸟类的广告语。

　　2.拓展提升

　　熟背课文

　　作 业：

1、填空：红红的　　绿绿的　　软软的　　蓝蓝的