识字1

教学目标　　　

1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句意。

2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字形，理解字义，正确书写田字格中的字。（重难点）

3、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。（难点）

教具准备:　　　　拼音卡片、小黑板。

教学时间:　　　　　２课时

教学过程：

第一课时

一、复习拼音。

出示拼音卡片，读准下面的音节shuō　　huā 　shū

二、指导看图。

出示课文插图，提问：图上画的是什么时候的景物？有什么特点？你觉得景色怎样？

三、学习纯拼音句群。

　　1、学生试读并找出难读音节。

　　2、教师范读。

３、学生仿读。

四、图文结合，理解全文意思。

1、春天来了，"万物复苏"是什么意思？"莺歌燕舞"呢？

　　2、读其他句子，是什么景色？看图说一说，读准："融"的读音。

３、学生自由朗读课文。（教师课堂小结。）　

　　　　　　　　　　　第二课时

教学过程

一、复习检查。　

　　1、指名朗读课文，

2、检查生字，指名认读。

二、认识本课的5个生字。

　　学习万、百、丁、冬、齐的笔画和笔顺。

　　（1）用万、百、丁、冬、齐口头组词。

　　（2）书空，教师指导学生学习笔顺规则。

　　（３）教师示范，学生仿写。（注意这些字在田字格中的位置。）

三、学生反复练习，并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺。

1、出示有田字格的小黑板，告诉学生用田字格写字，要注意字在田字格中的位置，哪一笔在横中线和竖中线上。

　　2、练习读全文，要读得正确、流利、有感情。 四、背诵课文。

　　１、独立背诵、同桌互背。

　　２、指名背诵。

五、小结。

　　读了课文，我们知道了应该用心观察周围的事物，感受春天的气息。

板书设计

　　　　　　　　　　　　 　识字1

万 　丁　 冬　 百 　齐 作业设计 一、 把课文读给爸爸妈妈听。

二、 抄写生字。

三、 把词语补充完整。

泉水（　　）（　　）　　（　　）花（　　　）放　　　　（　　）物复苏

（　　）鸟争鸣　　 　柳绿（　　）（　　）　　　 （　　）回大（　　）

四、读一读下面的词语，找出哪些词语是描写春天的。

① 百花齐放　　　　　②冰天雪地　　　　　　　③春暖花开　　　　　　④地冻天寒　　

⑤秋高气爽　　　　　　⑥万紫千红　　　　　　　⑦莺歌燕舞 ⑧鸟语花香

描写春天景色的词语有：（填序号）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

课后反思