一、 教学过程
Ⅰ知识回顾与交流(课前)
【学习任务1】对具体氧化还原反应的分析和归纳,理解氧化剂和还原剂的概念。
【评价任务1】诊断和发展学生对氧化还原反应本质的认识水平(定性水平、定量水平)。
Ⅱ概念辨析与模型化(课中)
【学习任务2】通过书中内容认识氧化剂和还原剂概念,学会辨识常见的氧化剂和还原剂。
【评价任务2】对氧化剂和还原剂的分析,诊断和发展学生对氧化剂和还原剂概念的认识水平(内涵水平、外延水平)。