人教版小学语文一年级下册《两只小狮子》教学设计
人教版小学语文一年级下册《两只小狮子》教学设计第3页

  4、指导读第二段第一句。理解"整天练习"。

  (1)同学们你们都夸这只小狮子刻苦,你是从哪些地方看出勤小狮子非常刻苦的?(生:一只小狮子整天连续滚、扑、撕、咬非常刻苦)(板书:刻苦练习)

  (2)师:什么叫:"整天练习"?

  (预设:就是天天练,不停地练。生2:就是早上练,中午练,晚上练,一天到晚都在练。)

  (3)师:小狮子没有三天打鱼,两天晒网的那样去练习,而是整天在练习"滚、扑、撕、咬。"真辛苦!你看,他正在练"滚、扑、撕、咬。"(课件出示:狮子在练滚、扑、撕、咬的四张图片,并且图片上还分别配有这四个字)同学们看勤狮子练功时多么用劲呀!你们也来做一做这几个动作吧。

  (4)体会"刻苦":

师:同学们,你们都是一个个小演员哪。假设现在你就是这只刻苦的小狮子,在练"滚、扑、撕、咬。"的时候会遇到什么困难?

预设:他的脚可能会蹭破皮 。

   他的腰可能会扭伤。

   他可能会累得趴在地上起不来 。

   小狮子是在森林练习的时候灰尘都吹到他的眼睛里去。

   夏天的时候,小狮子练得满头大汗 。

   冬天的时候,小狮子身子都冻僵 了

(5)引导齐读。