沪教版小学语文二年级上册《狐假虎威》教学设计
沪教版小学语文二年级上册《狐假虎威》教学设计第3页

  5、森林里的小动物真的是见到狐狸就吓跑了吗?(不是)

   那是为什么?请你试着完成学习单第2题。

交流:它们到底怕谁,为什么?(评:是呀,凶恶的老虎受骗了!)

学习 凶

a、 谁来写一写?(笔顺)

b、 凶恶的反义词是--(温和、温顺、善良)

学习 骗(儿歌"马+扁")

  6、这只凶恶的老虎被蒙在鼓里了,小朋友你能用自己的话把真相告诉老虎吗?

  出示:老虎呀,其实小动物们都被吓跑了,是因为 。

  7、学了这则故事,你明白狐假虎威是什么意思了吗?(抽2生)

  是呀,课文的最后一节也告诉了我们这个道理,请你用曲线划把它划出来,读一读。

  8、狐假虎威也比喻借着他人的威风来吓唬别人。

  四、总结全文

  1、有人说狐狸很狡猾,也有人说狐狸很聪明,你喜欢课文中的狐狸吗?为什么?

  师:狐狸其实既聪明又机智。狐狸在生命受到危险的时候,它应该救自己。面对凶猛的老虎,弱小的狐狸不能靠硬拼,只能靠智取。在遇到危险时,为了保护自己,不妨也可学学聪明的狐狸。

  2、齐读课文。

  五、拓展说话。

  展开想象,续编故事:一年以后,受骗的老虎又遇到了狐狸......

19. 狐 假 虎 威

借 → 威风

狐狸 → 老虎 → 吓跑百兽