2010-2011学年语文同步精品学案:第9课 记梁任公先生的一次演讲(新人教必修1)
2010-2011学年语文同步精品学案:第9课 记梁任公先生的一次演讲(新人教必修1)第4页

  D.但是读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。

  答案 B

  解析 "翻云覆雨"为贬义,不合语义。

  4.下列句子中,没有语病的一项是(  )

  A.在北京、天津、上海举办的前3届世乒赛鉴于均由党和国家领导人出席并宣布开幕和闭幕,因此,2008年广州第49届世乒赛也邀请了党和国家领导人出席开幕式和闭幕式。

  B.商业战争大片《集结号》塑造了很多英雄的形象都是十分感人的。

  C.易建联在雄鹿队遇到困难的时候,并没有消沉,而是在主教练和球迷的信赖和关怀中汲取力量,树立了克服困难的信心。

  D.美国国防部2008年度《中国军事力量报告》在缺乏事实证据的情况下,猜测2007年美国国防部和联邦政府其他部门受到的黑客攻击"似乎来自于中国",并推断中国于去年10月发射"嫦娥一号"探月卫星有利于提升中国"太空军事作战能力"。

  答案 D

  解析 A项"鉴于"应该放在"在北京、天津"之前,不能置于句中;B项句式杂糅,应将"了"改为"的";C项搭配不当,应将第二个"在"改为"从"。

  二、文本阅读(20分)

  阅读下面几段文字,回答5~8题。

  先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》,讲到"高皇帝,在九天,不管......"那一段,他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲到"剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳......",先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。

  这一篇讲演分三次讲完,每次讲过,先生大汗淋漓,状极愉快。听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓"笔锋常带情感",其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!

  有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。

  5.第一段文字中,作者用了"表演"一词,联系课文,谈一谈你对该词的理解。(4分)

  答案 "表演"一词是对梁先生演讲的外在表现而言的,赞扬他的演讲不枯燥,不呆板,形象生动,有感染力;而并非说他只要形式而缺少真情实感。

  6.文章描写梁先生的演讲,特别提到《桃花扇》和《闻官军收河南河北》,用意何在?(5分)

  答案 用意有两点:一是他演讲的"紧张处",是最精彩的部分;一是用这两部作品来表明梁先生思想感情所在。

  7.阅读整个节选部分文字,概括文章的主要内容。(不超过20字)(5分)

  答案 梁先生是有学问、有文采,激情澎湃、有爱国心的人。

  8.这几段文字中,有两处文字节奏感特别明显,请找出并分析其效果。(6分)

  答案 一处是"有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息";一处是"有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人"。前者句式整齐,气势磅礴;后者字数逐渐增多,节奏逐渐增强,如江河奔腾。

  三、课堂延伸(22分)

  阅读下面的文字,完成9~12题。

  鸟

  梁实秋

①我爱鸟。