④F1中各种雌雄配子受精机会均等，随机受精产生F2；F2中有三种基因型：____________________，数量比接近 ，两种表现型且显性与隐性的比例为_________________。（通过实验＂性状分离比的模拟＂验证这个假说。）

3、一对相对性状的遗传图解

　　（1）P　　　　　　　DD（高茎）　　　　×　　　　dd（矮茎）

　　　　配子　　　　　　D 　　　　　　　　　　　　　d

　　　　F1　　　　　　　　　　　　Dd（高茎）

配子 D d D DD（高） Dd（高） d Dd（高） Dd（（矮） 　　F2：DD：Dd： dd ＝＿＿＿＿＿

　　　　高茎： 矮茎＝＿＿＿＿＿

　　（2）名词：

　　①　遗传因子

　　②　纯合子：指遗传因子组成＿＿的＿＿＿＿，如＿＿＿或＿＿＿。

　　　　杂合子：指遗传因子组成＿＿＿的＿＿＿，如＿＿＿。

（四）反思总结，当堂检测。

　　这节课要重点掌握孟德尔的一对相对性状的遗传试验，理解相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念，掌握子二代的性状分离4、阅读教材，理解"假说－演绎法"。

（五）发导学案、布置预习。

九、板书设计：

1、豌豆做遗传实验容易成功的原因：

a豌豆 ， ，在自然状态下一般都是 。

　概念：自花传粉 异花传粉 父本 母本 去雄

b豌豆 明显。

　性 状：是指生物体的形态特征和生理特征的总称。如：豌豆茎的高矮。

　相对性状：是指一种_____ _的____ __性状的____ _表现类型。

　　　　　如：_____________ 。

2、一对相对性状的杂交实验

　　P ♀高茎 ×♂ 矮茎 P ♂ 高茎 × ♀矮茎

　　 ↓ ↓

　　F1 F1

　　　　　　　↓自交 ↓自交

　　　　　高茎 矮茎 高茎 矮茎

F２　　　　( )∶( ) F２　 ( ) ：( )

3、对分离现象的解释

a遗传因子：显性遗传因子 隐性遗传因子

b体细胞中，遗传因子 存在，有 三种情况。

其中，纯合子是： 杂合子是：

c形成生殖细胞（配子）时 。

d受精时，雌雄配子的结合是

根据假设，你能解释F２中出现３∶１性状分离了吗？

一起来正确书写遗传图解：