小学语文五年级（下册）《杨氏之子》导学案

　班级： 姓名： 单元主题 语言艺术 课题 10、杨氏之子 学习目标 1、按要求掌握生字。能正确读写"家禽"等词语。

2、有感情的朗读课文。

3、理解词语，了解课文内容。 学习过程 疑问

收获 一、 激趣导入

同学们，机智幽默的语言不仅能使我们拜托"困境"，还能愉悦我们的身心。刘义庆的《世说心语》中就记录了古代梁国杨氏的一家的一个九岁男孩在应对时语言风趣的故事，

大家想听听吗？今天我们一起走进文言文《杨氏之子》吧！（板书课题）

二、扫清拦路虎

1、写出好字。写字训练(括号里注音，田字格里书写)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

　梁 惠 诣 乃 曰 禽

2、理解下面词语，再把意思抄写下来：甚，惠，诣，乃，示。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、朗读训练

1、听读课文，划分节奏。

2、按节奏自由读。

3、叫学生个别读。