师：同学们，你都做对了吗？

　　师：仔细观察我们做的题每一步乘出来的结果都是小于10的，不需要进位。如果大于10，该怎么办呢？下面我们进入今天的学习。

　　[板书：两位数乘两位数（进位）]

　　二、探索交流，解决问题

　　1、多媒体课件出示教材第49页例2。

　　（1）教师出示问题：春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？

　　（2）学生尝试估算，汇报估算方法，交流自己的想法。

　　可能出现的想法有：

　　1、37≈40 40×48=1920（盒）

　　2、48≈50 37×50=1850（盒）

　　3、37≈40 48≈50 40×50=2000（盒）

　　2、笔算。

　　（1）究竟要多少盒呢？我们可以算一算，怎样列式？（根据学生回答板书：48×37= ）

　　（2）请大家开动脑筋，自己试着在纸上算一算！比一比谁的方法多，谁的方法好。（学生独立计算，教师巡回指导）

　　可能出现的方法有：

1先算37×40=1480，再算37×8=296，最后把1480与296加起来得到1776。