2018-2019学年 人教版必修3 植物生长素的发现 教案
2018-2019学年 人教版必修3 植物生长素的发现 教案第3页



问题:图片中植物生长特点?

讲述:植物会向着光源生长,在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象,叫做向光性。

问题:说出向光性对植物生长的意义?

过渡:向光性是日常生活中非常常见的现象,许多科学家就是通过对植物生长向光性的研究发现了调节植物生命活动的一种非常重要的激素--生长素,它也是第一种被人们发现的植物激素,下面我们就重温科学家在生长素的发现过程中的所做的一些实验。

启发:植物向光性生长的外因是单侧光照射,那么内因是什么呢?

二、生长素的发现过程

(一)学生探究活动

1、介绍实验材料:展示胚芽鞘、琼脂及云母片,介绍各材料的特点及在实验中的用途。

2、组织学生按照学习小组的形式,以组长为核心重新就坐,下发探究课题。要求一二组探究课题1,三四组探究课题2,五六组探究课题3,七八组探究课题4,九十组探究课题5。教师巡回指导。

3、视频连接。播放学生课外兴趣小组培育玉米胚芽鞘并尝试胚芽鞘向光生长的部分实验,

过渡:同学们已经对植物向光性生长的原因进行了一定的实验尝试,下面我们重温科学家的足迹,体会他们的探究历程,并将我们所设计的实验与他们进行对比,取长补短。

(二)科学家的探究历程

过渡:对于人们熟视无睹的现象,1880年,达尔文设计了简单而又富有创造性的实验,从而揭开了人们认识植物激素的篇章...