2018-2019学年苏教版必修四 锦瑟 教案(2)
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锦瑟 教案

教学目标:

1、引导学生结合以前学过的诗歌,了解李商隐的生平和艺术创作特点。

2、学习从宏观上把握诗歌的意境、情感和表现方法。

3、训练学生读诗诵诗的能力,体会李商隐诗歌意境高远,语言华美,情深意浓的特点。

4、理解李商隐诗歌的多种解法。

5、品味诗人独特的人生际遇。

教学重点:训练学生读诗诵诗的能力,体会李商隐诗歌意境高远,语言华美,情深意浓的特点。

教学难点:理解李商隐诗歌的多种解法。

教学方法:研读法、讨论法

教学时数:一课时。

教学过程:

一、导入:古代诗人崔珏有一首叫做《哭李商隐》的诗,其中两句说"虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开。"大意是说晚唐诗人李商隐才华出众、抱负远大,但由于世事造化弄人,一生郁郁不得志。这两句诗可以说对李商隐一生的悲剧性做了一个精确的说明,也为理解李商隐的诗歌提供了感情基调上的衬托。

下面我们一起来回忆一下这位"襟抱未曾开"的诗人的一些名句,我起上句,大家对下句,并说明出处!

①夕阳无限好--(只是近黄昏) 《登乐游原》