生物种类的

多样性 【播放视频】自然界是那么的生机勃勃，我们一起来通过一段视频感受一下吧！

【提问】

1．是谁使得自然界这么的生机勃勃呢？

2．自然界中生物的种类大致有多少种？

3．已经标识的生物种类大致有多少种？

讲：（教师归纳学生的回答情况，并告知目前科学界对世界生物种类多样性的认识）科学家们认为：自然界中生物的种类实际在500万到1亿种之间。

讲：虽然我们不能确切知道世界上到底有多少生物，但人类已经标识了其中的175万种。如果说世界上的生物是一桶水，我们所认识的只是其中的一滴水，所以自然界中还有许多的奥妙，有待于我们去探索，生物学还有许多的发展空间。 【设疑】我国生物种类多样性与世界生物多样性相比较，又有什么特点呢？

展示：教材资料分析中的图表。

思考题：

1．表中的生物类群从分类上来说，又可以分为哪两大类？

2．表中我国已知生物类群哪类最多？哪类最少？

3．为什么说我国是裸子植物的故乡？

4．怎么计算我国生物类群数占世界的平均百分比？

展示：我国裸子植物的图片和相关资料。

【提问】把这个数字放到世界范围去看，处于什么水平呢？

展示：这是一张部分国家生物种类的排列图，从表中可以看出我国生物在世界上的大致情况。我国被世界公认为生物种类多样性丰富的国家之一。

前面我们通过各种资料分析了我国生物种类多样性的特点，现在我们来总结一下这些特点。 基因的多样性

【提问】刚才我们了解了生物种类的多样性，是什么因素决定了生物种类的多样性呢？内在的因素是什么呢？

下面我们就这两个问题分别进行讨论。我们先探讨基因的多样性。

我们知道，生物的细胞中有成千上万基因，基因决定生物的性状。

展示：兔与狗的图片。

【提问】

1．同学们想一想，兔和狗的基因组成是否相同？

2．不同的狗，它们的基因组成是否相同呢？

展示：狗的图片。

【提问】你根据什么来判断它们的基因组成不相同呢？

【提问】我们知道了生物个体的基因组成不相同，再想一想，狗与兔之间，狗与狗之间，哪种情况的基因组成差异大？

讲解：也就是说，同种生物的基因组成具有相似性，这些相似性的基因组成，就形成了狗的基因库。

狗有狗的基因库，人也有人的基因库。目前，人类的基因组计划已经完成并在继续研究，这将会对人类的生活产生巨大的影响。

【设疑】丰富的生物基因库对生物的种群的发展有什么意义呢？

【播放视频】 生物基因的多样性。

【提问】

1．生物种类的多样性实际上是　　　　的多样性。

2．抗黄矮病杂交水稻品种和袁隆平的杂交水稻品种能够育种成功都依赖于野生稻。请问这两种野生稻有何不同？

3．水稻基因的多种多样对于水稻新品种的产生有什么影响？

4．抗虫棉的抗棉铃虫基因来自哪种生物？这个事例让你对基因多样性的利用有哪些新的认识？

5．1941年，俄国植物研究所的研究人员宁可被饿死也不食用保存的种子材料，仅仅是为了留下各种种子标本吗？他们这样做的价值是什么？

科学家们在生命攸关的时刻将个人的生死置之度外，思考的是如何保护生物基因的多样性，他们这种献身精神令人敬佩。

也有人提出在土地资源有限，人口众多的今天，应该抓住当下。什么能给人类来了利益就选择培养；那些对人类利益不大的，甚至没有利益的就该被淘汰或消灭，你是否同意？

明确：每一种生物都有其存在的价值和意义，保护生物的多样性，为将来打基础做贡献。使我们的地球能够可持续的发展下去。