第二课时

教学要求：

　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　 2、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。

　　一、复习检查：

　　　1、听写生字词：姐姐吹气水波一只鲜红

　　 2、听写偏旁：口字旁、鱼字旁、女字旁。

　　　3、学生朗读课文。

　　二、继续初读指导。

　　　1、自由读课文，给各段标上序号。

　　　2、交流：你读懂了什么。

　　三、精读训练。

　　　1、精读第一自然段。

　　　　（1）自由读第一自然段，同桌说说你读懂了什么，还有什么不懂的地方。

　　　　　 　教师根据学生发言归纳：

　　　　　　"池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛"说明池塘的水很清。

　　　　　 　启发理解"春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒过来了"。

　　　　（2）指名学生口述第一自然段的内容。

　　　　（3）默读第一自然段：画出你最喜欢的句子，放声读一读。

　　　　（4）指名朗读全段。

　　　2、精读第二自然段。

　　　　（1）自由读，说说你读懂了什么。

　　　　（2）学生交流。

　　　　（3）结合学生的交流，归纳：这四句话都是打比方的句子。这样写，能给我们留下深刻的印象。

　　　　（4）默读第二自然段，把这一段话画成一幅画。

　　　　（5）小结：这一段共四句话，从白天写到夜里，从天空写到池塘，你觉得池塘怎样？

　　　　（6）指导朗读。

　　　3、精读第三自然段。

　　　　（1）指名读。

　　　　（2）"五彩"指颜色多而美，为什么说"小池塘映出一个美丽的世界"呢？

　　　　　　　朗读全文，学生质疑。

　　四、作业

练习背诵课文，说说你是怎样记住课文内容的。

　　　　　　　　　　　　　　　第三课时

教学要求：

　　　1、学会本课生字，认识新偏旁"口、女、鱼"，理解生字组成的词语。

　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　一、复习检查