小小商店

　　［教学内容］

　　苏教版一年级（下册）第74～75页。

　　［教材简析］

　　这部分教材是学生认识人民币后的一次实践活动。教材分成两段，第74页是在购物情境中解决几个问题，为购物活动作准备。第75页是在教室里临时办一个小小商店，让学生模拟购物，经历购物过程，积累购物体验，从而体会数学与生活的紧密联系。

　　［教学目标］

　　1.在活动中体验学习数学的乐趣和"用数学"的情感，并受到勤俭节约的教育。

　　2.通过各种途径了解商品的价格，培养收集信息的能力。

　　3.通过亲身参与购物活动，在取币、换币、找币的操作中，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算，培养思维的灵活性。

　　4.培养应用数学解决实际问题、进行数学交流的意识及能力；学习与他人合作。

　　[教学重难点]

　　培养学生解决问题的能力，购物态度；与同学合作交流的能力。

　　[课前准备]

　　1.印有"10元、5元、2元、1元、5角"字样的模拟人民币若干张。

　　2.请学生把平时使用过的玩具、学习用品带来一些作为商品（每人带2样物品），并制作出这些商品的价格标签。

　　3.课件。

　　[教学过程]：

　　一、情境导入

谈话：小朋友们，喜欢蓝猫咪咪吗？它今天可开心了，因为它的咪咪百货商店就要开业了！