知识链接：查阅有关书籍或上网查阅有关资料，搜集关于时间的名言警句。

1、我会读：挪移 蒸融 游丝 涔涔 潸潸 徘徊

2、我知道：这篇文章是现代著名作家（ ）写的一片脍炙人口的散文。文章紧扣（ ）二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作（ ）的感情。

3、我不懂：在预习的过程中，还有哪些不明白的问题，记下来，和同学讨论。

我的反思：

小学语文六年级下册导学案

　　　　主备人：李 敏 二次备课人： 年级 班 小组最棒 我 要成为最佳的我

课题 2.匆匆 课型 合作探究课 课时 第二课时 编号 201504 学习

目标 1、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。2、感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法 学 习 过 程 笔 记 栏