5. 课件出示八个生词（去拼音）

师：冬冬家里的东西真多！现在我们离开了图片，小朋友还记得这些生字宝宝吗？让我们来跟他们打打招呼吧！

（1）齐读

（2）快速反应游戏：老师点对读对的词，学生跟读；老师点错读错的词，学生不跟读，并双手交叉做错误状。（教师先示范，在让学生当小老师。）

6. 有几个字宝宝想考考大家，在没有拼音朋友的帮助下，小朋友还能把它们读准吗？

（1）读生字卡片

出示"沙、发、电、视、台、灯、报、纸"八个生字，请学生认读。

（2）打乱顺序读（老师点学生读，可做快速反应游戏。）

（2）课件游戏：抢气球

看大家这么热闹，生字宝宝都想来凑热闹。快，跟你认识的生字宝宝大声地打招呼，别让它们一声不响的溜走了。

自由读，点击一个集体读，指名读

五．写字

抢气球游戏，最后会剩下两个气球--上和下

1. 理解"上、下"两字

2. 课件展示"上"字笔顺（边展示，师边讲解：竖，横，横）

①师："上"字怎么写？

生："上"字这样写！竖，横，横（师生一起书空）

②教师板书"上"（写完后讲解："竖"写在竖中线上，"短横"写在横中线上，"长横"写在下半格。"上"字写在田字格中间，）

师：现在你们也来练一练吧！（学生翻开书本进行描红，再进行写字练习。）

教师强调写字姿势--一拳，一尺，一寸。

3. 课件展示"下"字笔顺（边展示，师边讲解：横，竖，点）

①师："上"字怎么写？