2017-2018学年人教版选修三 第四单元第2课 冷战的开始 教案
2017-2018学年人教版选修三 第四单元第2课 冷战的开始 教案第2页

第一次柏林危机 对德国分区占领;柏林危机的概况;德国的分裂 柏林危机是美苏为首的两大阵营尖锐对抗的产物 讲述过程

史料研习 【重点难点】

重点:美国冷战政策的表现及苏联相应的反击措施。

难点:对战后美苏之间冷战的对峙状态的理解。

【教学建议】

1、 本课重点介绍了美苏冷战局面的形成和冷战的表现,学习时注意从深层上寻找形成原因和实质。

2、 通过回顾十月革命胜利后西方国家对苏俄的进攻和封锁、绥靖政策等史实,理解二战后冷战局面出现的必然性。

3、 注意从政治、经济、军事等方面分析、对比冷战双方全面对抗的史实,认识这种对抗给国际关系带来的严重危害。

【课时安排】1课时

【教学用具】多媒体课件

【导入新课】

阅读课本引言,回答探究的主要问题:

1、美苏冷战的局面是如何形成的?

2、美苏冷战局面形成的原因和特点是什么?

【讲授新课】

一、"冷战"政策的提出

(一)原因

1、意识形态、社会制度、国家利益的对立

2、美国称霸世界的野心

(二)提出

1、1946年,凯南八千字电报

2、1946年,邱吉尔发表铁幕演说--"冷战"第一枪

1946年3月,英国前首相丘吉尔在美国的富尔敦发表演说,称苏联进行扩张,"一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面,座落着中欧和东欧古国的都城......所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内......"。

二、美苏展开冷战