--白日/依山尽，黄河/入海流。

这样有意思不？有意思。来来，我们换换再来读读。我读前两字，你们读后两字。

好奇妙哦。黄老师刚刚读的时候，真的感觉自己就成了一位大诗人，眼前好像真的出现了一番景色。你们读的时候眼前会出现什么景物吗？如果有，说明你有成为大诗人的天分，那可是天才。那是相当了不起的。谁来说说？

......你真的不得了，你肯定是喜欢夕阳落山的景色。你把夕阳落山的诗句，你再读读。呵呵，在你的朗读中，我听出了你眼中的夕阳是个急性子，落山特别快，因为你读得特别快。

　　--还有谁见过傍晚时的太阳？谁来说说，太阳快要落山时是什么感觉？

看我们的屏幕上，有两幅夕阳落山图，你们觉得美吗？给你什么样的感觉呢？那你把这种感觉通过朗读读出来，来试试。

诗人除了看到夕阳落山，还看到了什么？

--黄河。（板书）

--对，黄河。有人见过黄河吗？没见过，没关系，老师让你们见识见识，我们中国第二长河，也是我们的母亲河的真面目。（PPT）

同学们，如果让你用一句话或一个词来说说黄河给你的感觉，你会怎么说？

--黄河的水特别急，特别猛，让人感到害怕。

是的，如果站在黄河边上，你还能听到震耳的水流声。这样的景色很壮观大气。

那我们还能轻轻地、静静地读吗？

--谁来试试？

你读的黄河水还真是声音大，但是你读出来的黄河流不了多长。你是流了一下就没声了。谁能想办法通过朗读让黄河流向大海？

（二）后两句品读

孩子们，此情此景，怎能不让人喜欢。这时候的大诗人站在黄河岸边，他想，在更远处的地方一定还有更特别的风景，他是多么想看看啊。同学们，再仔细观察图，你能想个办法让他看到远方的风景吗？他站在哪里可以实现自己的愿望呢？你们的办法他听得见哦，赶紧来帮他。

......

　　站在一楼可以了吗？为什么站在楼上才行？

--因为只有站得高，才能看得远。

　　你们太棒了，这位大诗人听了你们的建议，他登上了这座楼，叫什么楼来着？他真的就看到了更远的风景，他高兴极了，于是把自己的想法写成了这样的诗句送给你们：来，赶紧读出来。

　　大诗人登上顶楼以后，才知道，真的和你们所说一样：要想看得远，就要站得高。只有站得高，才能看得远。我就说你们以后也可以成为大诗人。

　　当诗人把看到的景色和想到的道理合在一起以后，原来，这就是流传很久很久的唐代著名的古诗《登鹳雀楼》，这位大诗人就是唐朝的王之涣。

（PPT配乐，师配动作范读）

　　孩子们，这样读是不是更美？来来来，我们一起来试试。带上音乐，带上动作，带上这份美妙，来读读。

　（三）延伸

诗读得越来越有味道了，不如我们来进行一个游戏吧，这个游戏有两关，如果两关都过了，黄老师会有神秘的奖励哦。敢不敢来挑战？

关卡1、我来读，你来接。（古诗接龙）师读一句，生接一句

关卡2、我来说，你来读。（师说翻译一句，生读相应的一句诗）